Skrypt adresowany jest do studentów historii przygotowujących się do uzyskania uprawnień nauczycielskich, do słuchaczy studiów podyplomowych oraz nauczycieli - uczestników różnego rodzaju kursów umożliwiających podnoszenie kwalifikacji zawodowych. Autorka dzieli się doświadczeniami nauczycielskimi, szczególnie w odniesieniu do kwestii „praktycznych” – formułowania celów lekcji, metod pracy z uczniem, stosowania środków dydaktycznych, tworzenia scenariuszy lekcji historii oraz konstruowania testów dydaktycznych. Do każdego rozdziału dołączona została bibliografia uzupełniająca, która może ułatwić dotarcie do ciekawych opracowań z zakresu dydaktyki historii.