Bo w każdej wielkiej książce jest kilka książek,
trzeba tylko do nich dotrzeć,
odkryć je, zgłębić i pojąć
Ryszard Kapuściński
(Podróże z Herodotem, Znak, Kraków 2008, s. 208)
Celem powstania książki było rozpoczęcie dyskusji nad rozpoznaniem zagrożeń w rozwoju dzieci i młodzieży, eliminowaniem ich poprzez system działań edukacyjnych i opiekuńczych funkcjonujący w Polsce. Pierwszy tom - Wyzwania i szanse edukacyjne - rozpoczyna analiza typologii współczesnych zagrożeń.
Publikacja została podzielona na trzy części. Pierwsza - Rozwój dzieci i młodzieży w obliczu współczesnych zagrożeń - wyzwania - obejmuje sześć rozdziałów poświęconych prezentacji różnego rodzaju zagrożeń, wpływających na rozwój dzieci i młodzieży, które wymagają nakreślenia nowych wzorców postępowania pedagogicznego.
Druga część - Współczesna rodzina wobec zagrożeń i jako zagrożenie w rozwoju dzieci i młodzieży - modele zmian - składa się z pięciu rozdziałów poświęconych prezentacji pozytywnych zachowań rodziców, które mogą wpłynąć na harmonijny rozwój dzieci i młodzieży, nawet w sytuacjach kryzysowych czy traumatycznych.
Trzecia część - Kultura popularna jako zagrożenie i szansa dla harmonijnego rozwoju dzieci i młodzieży zawiera dwa rozdziały. Dotyczą one mediatyzacji życia, nie tyle rodzinnego, co społecznego związanego ze wzrastającą rolą kultury popularnej w konstruowaniu i rekonstruowaniu tożsamości współczesnego człowieka, zwłaszcza młodego.
Nakład wyczerpany - dostępna na zamówienie (e-mail: wydawca@uwm.edu.pl)