W ramach serii „Człowiek - sztuka - edukacja" ukazały się dwa kolejne tomy.

W tomie odnoszącym się do regionalizmu w edukacji autorzy zajęli się problematyką regionalną, obejmującą ucznia i nauczyciela. Ogląd tych kwestii został zaprezentowany z perspektywy antropologicznej i etnologicznej. Autorzy podkreślają, jak ważne jest wzrastanie w kulturze regionu, edukacyjno-wychowawcza rola takich instytucji, jak muzea czy galerie, ale także dostrzeganie dorobku kultury ludowej oraz roli muzyki.