Monografia jest próbą kompleksowego i wieloaspektowego ujęcia edukacji osób z niepełnosprawnością. Praca jest owocem V Dni Interdyscyplinarnych zorganizowanych w dniach 23–24 X 2004 r. na Wydziale Teologii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Składa się z czterech rozdziałów podejmujących następujące zagadnienia: I – Edukacja osób z niepełnosprawnością w aspekcie jednoczącej się Europy II – Wymiar duchowy edukacji osób z niepełnosprawnością III – Wymiar psychopedagogiczny edukacji osób z niepełnosprawnością IV – Edukacja osób z różnymi typami niepełnosprawności. Prezentowana praca przedstawia zarówno teorię, jak i praktyczne oddziaływania w zakresie wsparcia edukacyjnego i rehabilitacyjnego osób z niepełnosprawnością, ukazuje też wymiar duchowy ludzi z niepełnosprawnością, stara się pokazać jak wspierać takie osoby w ich życiu codziennym, podkreśla ich równoprawne uczestnictwo w życiu społecznym, wartość ich cierpienia, budowanie postaw akceptujących ludzi dotkniętych niepełnosprawnością. Cennym aspektem tego przekrojowego spojrzenia na niepełnosprawność jest zamieszczenie dwóch świadectw – Jacka, ukazującego swą drogę zmagania z niepełnosprawnością, akceptacji i wreszcie osiągnięcia sukcesu w życiu oraz jego matki, której postawa wspierająca, świadome i mądre uczestnictwo w jego rozwoju, a także wola walki o niego i miłość są nie do przecenienia.