Bo w każdej wielkiej książce jest kilka książek,
trzeba tylko do nich dotrzeć,
odkryć je, zgłębić i pojąć
Ryszard Kapuściński
(Podróże z Herodotem, Znak, Kraków 2008, s. 208)
Nauczanie historii zmierza współcześnie do ukazywania nie tylko wielkich zdarzeń i syntez politycznych, ale prezentowania także mikrohistorii - drobnych wydarzeń i prywatnych mikroświatów zwykłych ludzi. Intencją Autorki było „przetarcie" drogi mikrohistorii do przestrzeni kształcenia początkowego. Znacznie bliższa i ważniejsza od tzw. wielkiej historii jest dla dziecka w wieku wczesnoszkolnym historia prywatna, która wiąże się ze...
Dynamika zmian cywilizacyjnych (politycznych, gospodarczych, społecznych i technologicznych) we współczesnym świecie powoduje, że nauczyciele stają wobec coraz to nowszych wyzwań edukacyjnych. Wszelkie transformacje globalne (makro) wywołują zmiany kontekstów edukacyjnych w skali lokalnej (mikro). Można stwierdzić, że szkoła jest swoistym lustrem, w którym odbijają się problemy i kryzysy społeczne. Niepożądane zjawiska funkcjonowania...
Problematyka pomyślnej starości jest obecnie bardzo istotna nie tylko z uwagi na to, że Polacy żyją coraz dłużej, z czym wiąże się postępujący proces starzenia się społeczeństwa, ale również z powodu potrzeby wzbogacenia wiedzy o predykatorach i zmiennych konstytuujących pomyślne starzenie się. Zmienność zagadnień z tego zakresu może przyczynić się do ułatwienia osiągania pomyślnej starości znacznej liczbie osób. W dobie szybkiego rozwoju...
Szkolnictwo zawodowe na Warmii i Mazurach, pomimo znaczącego wkładu w rozwój gospodarczy i kulturowy regionu, nie doczekało się dotychczas systematycznego opracowania. Książka Anity Suchowieckiej, będąca monografią historyczno-pedagogiczną, wypełnia tę lukę.
Ukazano w niej przeobrażenia szkolnictwa zawodowowego na Warmii i Mazurach w latach 1945-1989 w kontekście ogólnopolskich i regionalnych...
